La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo PDA: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Realizar diversos tipos de estrategias para que la biodiversidad sea valorada, conservada y salvaguardada.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.


• Presentación de casos de biodiversidad local.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la biodiversidad local a partir de fuentes orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Discusión en grupos sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.


• Elaboración de una lista de acciones para el cuidado de la biodiversidad.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y listas de acciones para el cuidado de la biodiversidad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conservar la biodiversidad local.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Presentación de información adicional sobre la biodiversidad local.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la comunidad que permita observar y analizar la biodiversidad local.


• Registro de las observaciones en cuadernos o dispos