Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción en la que se resalte la importancia de comprender los procesos de integración y los conflictos entre los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se puede explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos en el contexto de la Cuenca del Mar Mediterráneo?

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de recursos (libros, textos, imágenes, etc.) para que los estudiantes puedan investigar y recopilar información sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Guía de preguntas para orientar la investigación y promover el pensamiento crítico.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre las tensiones y conflictos identificados y su relación con los procesos de integración de los pueblos antiguos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática relacionada con las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Planteamiento de cómo abordar el problema desde la investigación y el anális