Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética:
Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Objetivo: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los jóvenes no reconocen ni aceptan las diferencias entre las diferentes formas de expresión juvenil.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática. Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión juvenil que los alumnos conozcan.

Desarrollo: En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre dos formas de expresión juvenil diferentes y elaborarán una presentación para exponer en la siguiente sesión.

Cierre: Presentación de los trabajos en grupo. Reflexión sobre la diversidad de formas de expresión juvenil y su importancia en la conformación de identidades.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior. Introducción de la importancia del respeto a las diferencias en la convivencia escolar y comunitaria.

Desarrollo: Visionado de un video sobre el respeto a la diversidad. Posteriormente, los alumnos realizarán una actividad de debate donde se discutirán diferentes situaciones de discriminación y se buscarán soluciones.

Cierre: Puesta en común de las conclusiones del debate. Reflexión sobre la importancia de respetar las diferencias y valorar la diversidad.

Sesión 3:
Inicio: Reflexión sobre la influencia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades j