Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la convivencia pacífica en diferentes contextos.

• Inicio: La docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase.


• Desarrollo: Se realizará una dinámica de grupo en la que los alumnos deberán compartir situaciones en las que hayan presenciado violencia o falta de convivencia.


• Cierre: Se reflexionará en grupo sobre las consecuencias de estas conductas y se planteará el objetivo de la clase.

Sesión 2: Identificación de situaciones de convivencia adecuada e inadecuada.

• Inicio: Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y se planteará la importancia de identificar las conductas adecuadas e inadecuadas.


• Desarrollo: Se realizará una actividad lúdica en la cual los alumnos deberán clasificar diferentes situaciones como adecuadas o inadecuadas.


• Cierre: Se reflexionará sobre las consecuencias de las conductas inadecuadas y se enfatizará en la importancia de la convivencia pacífica.

Sesión 3: Reconocimiento de la diversidad y la importancia de aceptarla.

• Inicio: Se recordará lo trabajado en la sesión anterior y se planteará la importancia de aceptar la diversidad.


• Desarrollo: Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán identificar y compartir