Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.
Ornelas Medina Yuliana- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.
Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Presentación del tema: Comenzaremos la clase reuniéndonos en grupo y planteando el tema a través de preguntas como: ¿Qué son las representaciones gráficas? ¿Dónde podemos encontrarlas en nuestra comunidad? ¿Cómo nos ayudan a comunicarnos y expresarnos?
Actividad de exploración: Llevaremos a los alumnos a una visita por la comunidad para identificar diferentes textos y representaciones gráficas que encuentren en su entorno. Podrán tomar fotografías, hacer dibujos o escribir palabras para registrar lo que encuentren.
Reflexión y análisis: Al regresar al aula, revisaremos las imágenes, dibujos y palabras que registraron durante la exploración. Los alumnos comentarán lo que observaron y compartirán sus interpretaciones y descubrimientos.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Actividad de expresión: Llevaremos a cabo una actividad en la que los alumnos tendrán que representar gráficamente una idea o descubrimiento que les haya llamado la atención durante la visita a la comunidad. Podrán elegir entre dibujar, escribir o utilizar imágenes recortadas para crear un collage.
Presentación de las representaciones: Cada alumno presentará su representación y expl