Estudio de los números
Dulce Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: Expresión oral y escrita de números
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Activación del conocimiento previo:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.
- Presentación del problema:
- Plantear el problema de la expresión oral y escrita de números.
- Promover una discusión en clase sobre las dificultades que pueden surgir al expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000.
- Indagación:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes formas de expresar los números en su lengua materna.
- Proporcionar recursos como libros, materiales audiovisuales o acceso a internet para realizar la investigación.
- Registro de la información:
- Cada grupo deberá registrar la información recopilada en un cuaderno o en una presentación digital.
Sesión 2 (45 minutos):
- Socialización de la información:
- Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
- Actividades prácticas:
- Realizar ejercicios de expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000 en español.
- Proporcionar tarjetas con diferentes números y pedir a los alumnos que los ordenen de manera ascendente y descendente de forma oral.
- Reflexión:
- Promover una discusión en cla