Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura compartida en voz alta

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta
Objetivo: Introducir a los alumnos en la práctica de seguir la lectura en voz alta que hace el maestro y otras personas alfabetizadas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: presentar a los alumnos la importancia de la lectura compartida y cómo puede enriquecer su experiencia de aprendizaje.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos pueden ser leídos en voz alta.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de textos: mostrar una variedad de textos (recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc.).
   
   
   • Leer en voz alta: el maestro leerá un texto de ejemplo en voz alta, mientras los alumnos siguen la lectura en sus propios textos.
   
   
   • Puesta en común: los alumnos podrán compartir sus impresiones y expresar cómo les resultó seguir la lectura en voz alta.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final: preguntar a los alumnos qué les pareció la actividad y si tuvieron alguna dificultad para seguir la lectura en voz alta.
   
   
   • Asignar una tarea: pedir a los alumnos que realicen en casa una lectura compartida con algún familiar y la comenten en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Profundización en la lectura compartida en voz alta
Objetivo: Reforzar la capacidad de los alumnos para seguir la lectura en voz alta y fomentar su atención durante la actividad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recapitulación: recordar a los alumnos la actividad anterior y pedirles que comenten cómo les fue en la lectura compartida con sus familiares