Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase - Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: desconocen la tradición del día de muertos, artesanías y significado de estas mismas, elaborar manualidades referentes con material reciclado.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre el tema de la identidad y el sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.


• Hacer una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones culturales propias y de otros.

Desarrollo:

• Presentar el tema del día de muertos y explicar su significado y tradición en la cultura mexicana.


• Mostrar ejemplos de artesanías relacionadas con el día de muertos y explicar su importancia cultural.


• Realizar una actividad de lectura en la que los estudiantes investiguen y lean sobre las diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con el día de muertos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de crear una propuesta artística utilizando características de algún estilo artístico, pero adaptándolo al día de muertos.


• Proporcionar materiales reciclados para que los estudiantes utilicen en su propuesta artística.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que presente su