Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos conocen las tradiciones de México (Día de Muertos), significados y artesanías en diferentes regiones y crear algunas similares.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.


• Conversación sobre la importancia de la identidad personal y colectiva.


• Introducción a la problemática: falta de conocimiento sobre las tradiciones mexicanas y la importancia de preservarlas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura y reflexión sobre el Día de Muertos en diferentes regiones de México. Los alumnos deberán tomar notas sobre las tradiciones, significados y elementos comunes en las manifestaciones artísticas.


• Actividad 2: Presentación de ejemplos de artesanías del Día de Muertos de diferentes regiones. Los alumnos deberán analizar las características artísticas presentes en las obras.


• Actividad 3: Creación de propuestas artísticas utilizando características de algunos estilos artísticos estudiados. Los alumnos deberán utilizar su creatividad para representar elementos del Día de Muertos en su región, incorporando elementos de su identidad personal y colectiva.

Cierre:

• Presentación y exposición de las propuestas artísticas realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre el pro