Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Narración de sucesos del pasado y del presente"

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinario: La contaminación del agua y el aire en la comunidad.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el problema de la contaminación del agua y el aire en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la contaminación del agua y el aire.


• Recursos: Pizarra, marcadores, láminas ilustrativas sobre contaminación.

Sesión 2:

• Investigación: Organizar grupos y asignarles una causa o consecuencia de la contaminación del agua y el aire.


• Actividad: Realizar investigaciones en internet o en la biblioteca para recopilar información relevante sobre el tema asignado.


• Recursos: Dispositivos electrónicos con acceso a internet, libros, hojas de investigación.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Cada grupo presenta la información recopilada sobre su tema asignado.


• Actividad: Realizar una exposición oral o presentación multimedia para compartir los resultados de la investigación.


• Recursos: Proyector, computadora, presentaciones multimedia preparadas por los grupos.

Sesión 4:

• Análisis de narraciones: Introducir el concepto de narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad: Leer y analizar diferentes narraciones relacionadas con la contaminación del agua y el aire.


• Recursos: Textos narrativos sobre contaminación, hojas de trabajo para analizar narraciones.

Sesión 5:

• Recursos narrativos: Estudiar y practicar