La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Introducción:

• Saludo a los alumnos y crear un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el tema "La diversidad de grupos sociales y culturales en México" y explicar brevemente su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por diversidad cultural y social.

Actividad:

• Presentar una problemática relacionada con la diversidad cultural en México. Por ejemplo: "Imagina que tu amigo llega a la escuela con su ropa tradicional de su cultura, pero algunos compañeros se burlan de él. ¿Qué acciones podríamos tomar como escuela para promover el respeto a la diversidad cultural?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo información sobre un grupo social o cultural presente en México, como pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, etc.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen las características de ese grupo, su historia, tradiciones, costumbres, y su contribución a la identidad nacional pluricultural.


• Los grupos deberán también investigar sobre la diversidad social y cultural en otros países, para poder hacer una comparación.

Fase 3