Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Matrícula de 50 estudiantes y uno con problemas visuales

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en equipo para aprender a escribir palabras usando el dictado".


• Realización de una actividad de motivación relacionada con el tema, como un juego de palabras o una adivinanza.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del valor sonoro convencional de las letras y su importancia en la escritura.


• Realización de ejercicios de discriminación auditiva de sonidos y palabras.


• Dictado de palabras sencillas a los estudiantes, en donde ellos deberán escribir las palabras según el sonido de las letras.


• Trabajo en parejas para revisar sus escritos y corregir posibles errores.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación relacionada con la escritura colectiva, como la creación de una historia en grupo.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la escritura colectiva y su importancia en el trabajo en equipo.


• Realización de ejercicios de dictado en grupo, donde cada estudiante debe participar en la escritura de una palabra.


• Trabajo en grupo para revisar y corregir las palabras escritas.