Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos - Reflexionando sobre la narración en primera persona del singular.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos leerán textos autobiográficos y reflexionarán sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La mala alimentación que llevan los niños

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la mala alimentación

Duración: 45 minutos

• Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y sus beneficios para la salud.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias relacionadas con la alimentación, identificando posibles problemas y consecuencias.


• Presentar a los alumnos distintos textos autobiográficos en primera persona del singular que aborden el tema de la alimentación y la importancia de llevar una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles razones por las que los textos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular.


• Asignar como tarea la lectura de un texto autobiográfico relacionado con la alimentación y la escritura de una reflexión personal sobre el mismo.

Sesión 2: Análisis de textos autobiográficos y reflexión sobre la narración en primera persona del singular

Duración: 45 minutos

• Iniciar la clase con una ronda de preguntas sobre las reflexiones personales de los alumnos basadas en la lectura asignada en la sesión anterior.


• Realizar una lectura en voz alta de algunos fragmentos de los