Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Grado: Secundaria 1º

PDA: Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivos específicos por sesión:

Sesión 1 (Introducción):

• Conocer y debatir sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Analizar ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable.

Sesión 2 (Lectura y comprensión):

• Identificar y comprender los diferentes elementos de un mensaje (título, imagen, texto) que promueva una vida saludable.


• Practicar la comprensión lectora a través de ejercicios.

Sesión 3 (Ortografía):

• Detectar errores ortográficos en mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable.


• Practicar la corrección de errores ortográficos a través de ejercicios.

Sesión 4 (Análisis de mensajes comunitarios):

• Analizar mensajes comunitarios (panfletos, volantes, carteles) que promueven una vida saludable.


• Identificar los recursos utilizados para transmitir el mensaje de manera efectiva.

Sesión 5 (Análisis de mensajes audiovisuales):

• Analizar mensajes audiovisuales (anuncios publicitarios, videos) que promueven una vida saludable.


• Identificar los recursos utilizados para transmitir el mensaje de manera efectiva.

Sesión 6 (Creación de mensajes comunitarios):

• Diseñar y crear mensajes comunitarios que promuevan una vida saludable.


• Utilizar los recursos identificados previamente para transmitir el mensaje de manera efectiva.

Sesión 7 (Creación de mensajes