Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología de Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los niños deben comprender que el género no limita cualquier cosa que quieran hacer.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y presentación de la temática a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diálogo y la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

Desarrollo:

• Presentación de casos hipotéticos en los que se generen conflictos por la falta de diálogo y respeto.


• Realización de una actividad en la que los alumnos tengan que tomar decisiones en grupo y llegar a un acuerdo mediante el diálogo.


• Reflexión y puesta en común de las experiencias vividas durante la actividad.

Cierre:

• Realización de una lista de acuerdos sobre cómo pueden mejorar el diálogo y el respeto en el aula.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre personajes históricos que hayan luchado contra los estereotipos de género.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordatorio de los acuerdos establecidos en la sesión anterior.


• Presentación de los personajes históricos investigados por los alumnos.


• Breve explicación sobre los estereotipos de género y cómo han limitado a las personas en diferentes épocas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que se rompen los estereotipos de género.


• Observación y análisis de las actuaciones, destacando la importanc