Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º.

Sesión 1: Compartiendo nuestras vivencias en la comunidad

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán sus vivencias y emociones a través de diversos lenguajes, fomentando la comunicación y el respeto hacia sus compañeros.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y se les pregunta sobre cómo se sienten hoy.
   b. Se les pide que, por turnos, compartan una experiencia o vivencia que hayan tenido en su comunidad.

   
   



2. Expresión corporal (15 minutos):
   a. Se les invita a formar parejas y realizar movimientos corporales para representar diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa, enojo, etc.).
   b. Cada pareja deberá elegir una emoción y representarla frente al grupo.

   
   



3. Juego de palabras (15 minutos):
   a. Se forman grupos pequeños y se les da una palabra relacionada con la comunidad (escuela, parque, mercado, etc.).
   b. Dentro del grupo, cada niño deberá decir una palabra que empiece con la misma letra que la anterior, formando una cadena de palabras relacionadas.
   c. Se les pide que compartan por qué eligieron cada una de sus palabras y qué relación tienen con su comunidad.

   
   



4. Cierre (5 minutos):
   a. Se realiza una breve reflexión sobre la importancia de compartir nuestras experiencias y emociones con los demás.
   b. Se les agradece su participación y se les recuerda que la próxima sesión trabajarán sobre cómo expresar sus necesidades y gustos.

   
   

Evaluación formativa:

1. Observación del docente durante las actividades para evaluar la participación y el cump