La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Mabel Aremy Romero- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º: Tema La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Objetivo: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: A los alumnos se les dificulta seguir las normas en el aula, así como convivir con sus pares de manera respetuosa.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por paz y cómo se sienten cuando hay paz en su entorno.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de un cuento o video relacionado con la paz y la convivencia.
- Reflexión sobre cómo se sintieron los personajes y cómo se resolvieron los conflictos de manera pacífica.
- Diálogo grupal sobre situaciones en las que han vivido conflictos y cómo podrían haberse solucionado pacíficamente.
Cierre (10 minutos):
- Resumen de los principales puntos de la sesión.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: dibujar una situación en la que hayan vivido un conflicto y cómo podrían haberlo resuelto pacíficamente.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema y la tarea asignada.
- Compartir los dibujos realizados por los alumnos y explicar sus soluciones pacíficas.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar