Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Reconocer que al jugar y socializar con sus pares, los alumnos se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Conversación sobre la importancia de comunicarse con los demás y cómo nos sentimos cuando no somos entendidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una canción relacionada con la comunicación y la confianza.
   
   
   • Juego de roles: los alumnos simularán diferentes situaciones en las que deben expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.
   
   
   • Actividad grupal: creación de un mural en el que cada alumno dibuje o escriba algo que les gustaría compartir con los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Invitación a los alumnos a compartir sus experiencias y emociones durante la actividad.
   
   
   • Despedida y recordatorio de la importancia de comunicarnos y confiar en los demás.
   
   
   
   

Proyecto comunitario:

• Durante el transcurso del proyecto, se incentivarán conversaciones y actividades que promuevan la inclusión y la igualdad de género.


• Se fomentará la participación activa de todos los alumnos, sin importar sus habilidades o género, en cada una de las actividades propuestas.


• Se buscará que los niños comprendan y valoren las diferentes formas de comunicación y expresión cultural.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación participante

• Se realizarán registros de las interacciones y expresiones