Estilos de vida activos y saludables

Clara Judith Vega
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "Fomentando estilos de vida activos y saludables en la Escuela"


Objetivo de la clase (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: El desarrollo de esta planeación atenderá al problema de conocer y plantear alternativas de actividades físicas que se puedan practicar dentro de la escuela. Se integrarán elementos de las áreas de Educación Física y Ciencias Naturales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Conocer la importancia de la actividad física y su relación con un estilo de vida activo y saludable.



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo inicial y presentación del tema.

  • Realizar una pequeña lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos conocen y practican.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una breve explicación sobre la importancia de la actividad física para la salud.

  • Realizar una actividad práctica en el aula que permita a los alumnos experimentar los beneficios de la actividad física, como por ejemplo, una breve rutina de ejercicios de calentamiento.

  • Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron después de la actividad física y cómo creen que esto afecta su bienestar.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una pequeña actividad de cierre, como una ronda de preguntas y respuestas sobre la importancia de la actividad física.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes tipos de actividades físicas que pueden realizarse en la escuela.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Plantear altern