Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les muestra a los alumnos imágenes de diferentes contextos y se les pregunta qué pueden observar en ellas. Se les anima a compartir sus ideas y a expresar sus opiniones sobre la diversidad de contextos.


• Presentación del problema: Se les plantea el problema a los alumnos: "En nuestro aula, a veces tenemos dificultades para convivir de forma sana y respetuosa. ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra convivencia y evitar la violencia?"


• Investigación del problema: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les proporciona papel y colores para que dibujen situaciones de convivencia en el aula. Luego, cada grupo comparte su dibujo y explica la situación representada.


• Reflexión en grupo: Se promueve una reflexión en grupo sobre las diferentes situaciones de convivencia representadas en los dibujos. Se les pregunta a los alumnos cómo se sienten en cada situación y qué podrían hacer para mejorarla.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de soluciones: Se retoma la reflexión en grupo de la sesión anterior y se plantea la pregunta: "¿Qué podemos hacer para convivir de forma sana y respetuosa en nuestra aula?" Los alumnos comparten ideas y se registran en un cartel.


• Exposición de soluciones: Cada grupo presenta su soluci