El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema "convivencia sana y pacífica en la escuela"

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Se realizará una actividad inicial que motive a los alumnos y les permita conectar con el tema de la sesión. En esta fase se planteará el problema central y se establecerán los objetivos de aprendizaje.

   
   



2. Desarrollo: Se llevará a cabo la exploración del tema a través de la resolución de un problema real o ficticio relacionado con la convivencia pacífica en la escuela. Los alumnos trabajarán en grupos cooperativos para investigar, analizar y discutir diferentes perspectivas sobre el conflicto y la cultura de la paz. Se promoverá la participación activa, el pensamiento crítico y la reflexión ética.

   
   



3. Cierre: Se realizará una síntesis de lo aprendido en la sesión y se promoverá una reflexión final sobre el tema. Los alumnos compartirán sus conclusiones y se propondrán acciones concretas para promover la convivencia sana y pacífica en la escuela.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El profesor evaluará la participación activa de los alumnos en las discusiones y actividades grupales, valorando su capacidad para argumentar, escuchar y respetar dife