La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

ana enriquez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia


Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y respetar la diversidad de personas y familias en su comunidad, promoviendo la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: la diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.
    b. Mediante preguntas abiertas, se invitará a los alumnos a compartir su experiencia acerca de sus familias y las diferencias que pueden encontrar en ellas.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. El docente propondrá la lectura de un cuento o la proyección de un video que muestre diferentes tipos de familias y la importancia de respetar la diversidad.
    b. Después de la lectura o video, se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus ideas, emociones y opiniones acerca de la diversidad familiar.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. El docente resumirá los puntos principales de la clase y reforzará la importancia de respetar y valorar la diversidad.
    b. Se asignará una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia acerca de las tradiciones y costumbres que tienen, resaltando la diversidad presente en cada una de ellas.




Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar el sentido de pertenencia y aceptación de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. El docente recordará la actividad realizada en la sesión anterior y dará la oportunidad a los alumnos de compartir las experiencias y apren