La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de alumnos de Secundaria 1º para la asignatura de Español:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinaria: Mejorar en lectura y ortografía, y desarrollar el gusto por ambas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lugares del mundo y sus lenguas características, y promover una breve discusión sobre la diversidad lingüística.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconocer y valorar la diversidad lingüística en nuestras vidas diarias?

Fase de Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes lenguas habladas en México y en el mundo, enfocándose en su origen, características y su importancia cultural.


• Lectura de obras literarias representativas de diferentes culturas y lenguas, fomentando la reflexión sobre la diversidad y la riqueza lingüística.


• Análisis y discusión en grupo sobre las obras literarias leídas, destacando las diferencias y semejanzas en el uso del lenguaje.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual por escrito: Los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística en su vida cotidiana.


• Compartir las reflexiones en grupo y generar una conclusión conjunta sobre el tema.