Estructura, propiedades y características de la materia: Los tres estados de la materia y sus propiedades físicas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia: Los tres estados de la materia y sus propiedades físicas.

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: ¿Cómo influyen las propiedades de los materiales en su uso para la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos y contextualizarlo en relación a la influencia de las propiedades de la materia en diferentes áreas como la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre los tres estados de la materia y sus propiedades.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) y sus propiedades físicas.


• Cada grupo deberá elaborar un informe de investigación que incluya ejemplos de materiales que se encuentren en cada estado y explique las propiedades físicas asociadas a cada uno.


• Los grupos deberán presentar sus informes al final de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su informe y los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios.


• Resumir los puntos principales de la clase y destacar la importancia de comprender los estados de la materia y sus propiedades en diferentes contextos.

Sesi