Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: SENTIPENSAR - Percibir lo que nos rodea a través de los 5 sentidos, conocer qué son los valores y qué es la convivencia o convivir.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen diferentes formas de ser y pensar, y cómo estas afectan las relaciones entre las personas.


• Reflexión en grupo: Comentar las respuestas de los alumnos y generar una discusión sobre la importancia de la empatía en las relaciones personales.

Sesión 2:

• Exploración de las posibilidades propias: Realizar una actividad individual donde los alumnos reflexionen sobre sus propias formas de ser y pensar.


• Actividad en parejas: Comparar las respuestas y buscar similitudes y diferencias entre las formas de ser y pensar de los compañeros.


• Reflexión en grupo: Compartir las reflexiones en parejas y generar una discusión sobre cómo estas diferencias pueden influir en la convivencia.

Sesión 3:

• Conocimiento de los valores: Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen y definan diferentes valores (amistad, respeto, solidaridad, entre otros).


• Actividad grupal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un valor para que elaboren u