Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Objetivo (PDA): Comprender que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes contextos sociales, naturales y territoriales que los alumnos conocen.


• Introducción al concepto de contexto y su importancia para nuestra vida diaria.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes imágenes de contextos sociales, naturales y territoriales. Los alumnos deberán observar las imágenes y discutir en sus grupos las características de cada contexto.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las características de los contextos analizados.


• Introducción al concepto de cambios y continuidades en los contextos.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les dará una situación hipotética de cambio en un contexto determinado. Deberán analizar las posibles consecuencias de ese cambio y cómo afectaría a las personas que viven en ese contexto.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre las consecuencias de los cambios en los contextos.


• Introducción al concepto de habilidades y su importancia en los diferentes contextos.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una entrevista a un adulto (puede ser un familiar o conocido) sobre su profesión u oficio. Deberán preg