Introducción al uso de croquis y mapas

Plan de clase

Planeación de clase

Nombre del proyecto comunitario: "Explorando la vida de los animales a través de croquis y mapas"

Duración del proyecto: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce y usa palabras para dar indicaciones sobre lugares o trayectos, como esquina, derecha, izquierda, al lado, paralelo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de croquis y mapas

• Presentación del proyecto comunitario y su relación con la vida de los animales.


• Explicación de la importancia de utilizar croquis y mapas para describir trayectos y localizar lugares.


• Ejemplificación de croquis y mapas sencillos.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán un croquis de su salón de clases y marcarán los lugares más importantes.

Sesión 2:
Tema: Indicaciones de trayectos utilizando palabras clave

• Repaso de las palabras clave para dar indicaciones sobre lugares o trayectos: esquina, derecha, izquierda, al lado, paralelo.


• Explicación de cómo utilizar las palabras clave en la descripción de un trayecto.


• Actividad en parejas: Los alumnos se turnarán para describir un trayecto utilizando las palabras clave, mientras su compañero lo sigue en un croquis.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar palabras precisas para dar indicaciones.

Sesión 3:
Tema: Identificación de lugares en un mapa

• Introducción al uso de mapas como herramienta para localizar lugares.


• Explicación de los diferentes elementos que componen un mapa: leyenda, escala, título, etc.


• Actividad en grupos: Los alumnos recibirán un mapa sencillo y deberán identificar diferentes lugares utilizando la leyenda y otros elementos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la precis