Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas en orden cronológico.

JOSÉ LOZANO
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas en orden cronológico.


Objetivo (PDA): Identificar cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y comprender su relación con las actividades humanas cotidianas, utilizando nociones como "antes, ahora y después" y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: ¿Qué es una habilidad? ¿Qué tipo de habilidades tienen los niños?


Sesión 1 (45 minutos):
Título: Explorando nuestra comunidad


Objetivo específico: Observar y describir los cambios en el entorno de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en su comunidad.

  3. Salida a la comunidad para observar y registrar los cambios en un cuadro comparativo (antes, ahora, después).

  4. Regreso al aula y reflexión grupal sobre los cambios observados.


Sesión 2 (45 minutos):
Título: Actividades humanas en la comunidad


Objetivo específico: Comprender la relación entre los cambios en la naturaleza y las actividades humanas cotidianas.


Actividades:



  1. Repaso del tema de la sesión anterior.

  2. Presentación de diversas actividades humanas cotidianas en la comunidad.

  3. Dinámica en grupos: los alumnos describen los cambios en la naturaleza que se relacionan con las actividades humanas presentadas.

  4. Puesta en común de los resultados y reflexión grupal.


Sesión 3 (45 minutos):
Título: Ciclos agrícolas y festividade