Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Montserrat Adame
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema del dengue


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa.

  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

  • Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre la evolución de la especie humana?

  • Breve explicación sobre la metodología de aprendizaje servicio y su importancia para la formación integral.

  • Introducción al problema del dengue y su relación con la historia y la salud.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Investigación sobre restos fósiles de homínidos



  • Presentación de diferentes restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.

  • Asignación de grupos de trabajo y entrega de materiales de investigación.

  • Desarrollo de la investigación en grupo, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entre otros).

  • Orientación y apoyo por parte del docente para resolver dudas y guiar la investigación.

  • Organización de la información recopilada en un mapa conceptual o esquema.


Sesión 2: Relación entre la evolución humana y el problema del dengue



  • Revisión de la información recopilada en la sesión anterior.

  • Análisis de la relación entre la evolución humana y el problema del dengue.

  • Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias del dengue en diferentes etapas de la historia humana.

  • Elaboración de conclusiones y propuestas de a