Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Montserrat Adame
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina y compara las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


Objetivo: Determinar y comparar las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar: Dengue.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del problema: El dengue.

  • Reflexión sobre la importancia de la prevención del dengue y su relación con la vida saludable.


Desarrollo:



  • Explicación de las medidas de tendencia central: media, mediana y moda.

  • Ejemplos de cálculo de estas medidas utilizando datos relacionados con el dengue.

  • Ejercicios prácticos en los que los estudiantes calculen estas medidas con datos relacionados con el dengue.

  • Discusión y análisis de los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Reflexión sobre la importancia de interpretar la información a través de medidas de tendencia central en la toma de decisiones relacionadas con el dengue.

  • Planteamiento de posibles acciones para prevenir el dengue.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las medidas de tendencia central.

  • Reflexión sobre la importancia de las medidas de dispersión en la interpretación de la información.


Desarrollo:



  • Explicación de las medidas de dispersión: rango y desviación media.

  • Ejemplos de cálculo de estas medidas utilizando datos relacionados con el dengue.

  • Ejercicios prácticos en los que los estudiantes calculen estas medidas con datos relacionados con el dengue.

  • Comparación de l