Explorando los movimientos en el aula

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando los movimientos en el aula (45 minutos)

• Presentación: Saludar a los alumnos y recordarles el tema del día: las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Calentamiento: Realizar una breve rutina de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Juego de movimiento: Organizar un juego de movimiento en el aula, donde los alumnos puedan desplazarse en diferentes direcciones y con velocidades variadas. Por ejemplo, "Sigue al líder", donde un alumno lidera el movimiento mientras los demás lo siguen imitando.


• Observación y reflexión: Observar y reflexionar sobre los diferentes movimientos realizados por los alumnos. Preguntarles cómo se sintieron al moverse de diferentes maneras y si descubrieron nuevas formas de moverse.

Sesión 2: Movimiento en espacios de la escuela (45 minutos)

• Recordatorio: Comentar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los movimientos en el aula.


• Salida al patio: Llevar a los alumnos al patio de la escuela para explorar los movimientos en un espacio más amplio. Animarles a desplazarse en distintas direcciones y con velocidades variadas.


• Juego de movimiento en el patio: Organizar un juego de movimiento en el patio, como "Carrera de relevos", donde los alumnos deben desplazarse de un pu