Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Elaborar registros gráficos

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad. Explicar que cada familia tiene conocimientos y prácticas que les permiten solucionar problemas cotidianos.

  
  



• Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir los saberes familiares y comunitarios que conocen, como cocinar, limpiar, plantar, etc. Anotar todas las respuestas en un papelógrafo.

  
  



• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema o necesidad común en el hogar o la comunidad. Por ejemplo, cómo solucionar el problema de una llave que gotea. Pedirles que investiguen en casa y en su entorno comunitario cómo se resuelve ese problema. Pueden entrevistar a familiares, vecinos o buscar información en libros o internet.

  
  



• Registro gráfico: Solicitar a los alumnos que elaboren un registro gráfico de lo que han investigado, utilizando dibujos y palabras clave. Pueden utilizar papel y colores para hacerlo más visual.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los registros gráficos: Cada grupo compartirá su registro gráfico con el resto de la clase, explicando cómo se resuelve el problema o necesidad que investi