Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes expresiones artísticas relacionadas con experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas que pueden ser expresadas a través del arte.


• Discusión sobre la importancia de la expresión artística y su relación con las experiencias personales y comunitarias.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia para el desarrollo personal y social.

Fase 2: Desarrollo

• Introducción a los diferentes géneros artísticos que pueden ser utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas (por ejemplo, pintura, escultura, música, danza, teatro, poesía).


• Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos elijan un género artístico y reflexionen sobre cómo pueden utilizarlo para representar sus vínculos con la comunidad.


• Investigación y recopilación de información sobre artistas que han utilizado el arte para expresar sus vivencias comunitarias.


• Creación de una obra artística original que represente los vínculos de cada alumno con su comunidad, utilizando el género artístico selec