Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos conozcan las leyendas que hay en su comunidad y que a partir de ello, los alumnos sepan hacer una obra de teatro.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos si conocen alguna leyenda de su comunidad y si han participado en alguna obra de teatro en el pasado.


• Presentación del problema: Se les explicará que el objetivo de esta clase es que conozcan las leyendas de su comunidad y que a partir de ello, elaboren una obra de teatro.


• Introducción al concepto de recursos estéticos en la literatura oral y escrita: Se explicará brevemente qué son los recursos estéticos y se mencionarán algunos ejemplos como metáforas, símiles, aliteraciones, entre otros.

Desarrollo:

• Investigación de leyendas de la comunidad: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una leyenda de su comunidad para que investiguen sobre ella.


• Análisis de recursos estéticos en las leyendas: Cada grupo identificará los recursos estéticos presentes en su leyenda y los anotarán en una ficha.

Cierre:

• Socialización de los hallazgos: Cada grupo compartirá los recursos estéticos que encontraron en su leyenda con el resto de la clase.


• Reflexión y conclusiones: Se abrirá un espacio para que los alu