Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Jimena Ochoa- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 (50 minutos)
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Que los alumnos tengan conocimiento de la cultura de las leyendas que hay en su comunidad, y que puedan adaptarlo a una obra de teatro.
Fases:
Inicio (10 minutos)
Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los alumnos el tema que se va a trabajar: los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las leyendas o historias conocidas de la comunidad. Pedir a los alumnos que compartan las leyendas que conocen y anotarlas en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos)
Introducción a los elementos y recursos estéticos: Explicar brevemente a los alumnos los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura, como el lenguaje figurado, las metáforas, los símbolos, entre otros.
Lectura de una leyenda: Leer en voz alta una leyenda relacionada con la comunidad y destacar los elementos y recursos estéticos presentes en ella. Analizar en conjunto con los alumnos cómo estos elementos y recursos estéticos contribuyen a la narración de la historia.
Adaptación de la leyenda a una obra de teatro: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una leyenda. Pedirles que adapten la leyenda a una obra de teatro, teniendo en cuenta los elementos y recursos estéticos vistos. Proporcionarles tiempo para tra