Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

ZENAIDA ESCAMILLA
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Nivel educativo: Preescolar 3º


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos alimentarnos de manera saludable para evitar enfermedades en el futuro?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Lectura y análisis de cuentos relacionados con la alimentación y la salud.

  • Actividad práctica: Decoración de un cartel que promueva una alimentación saludable.


Sesión 2: Conociendo los alimentos saludables



  • Investigación de los diferentes alimentos que benefician la salud y su importancia en la dieta diaria.

  • Elaboración de una lista de alimentos saludables.

  • Juego de asociación: Asociar diferentes alimentos con sus beneficios para la salud.

  • Actividad práctica: Preparación de un plato saludable utilizando alimentos de su comunidad.


Sesión 3: Contextos socioculturales y alimentación



  • Exploración de los alimentos propios de la comunidad y su valor nutricional.

  • Lectura de cuentos o historias relacionadas con la alimentación en diferentes culturas.

  • Actividad práctica: Preparación de una receta tradicional de la comunidad utilizando ingredientes saludables.


Sesión 4: Creación de huerto