Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

MARIA FERNANDA VEGA
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 6º


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: La mayoría de los estudiantes carecen de creatividad.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano. (10 min)

  • Actividad: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del cuerpo humano. (15 min)

  • Discusión en grupo sobre la importancia del sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental. (20 min)


Sesión 2:



  • Actividad: Los estudiantes investigarán en grupos sobre los beneficios de la vacunación y la importancia de mantener el sistema inmunológico fuerte. (20 min)

  • Presentación de los hallazgos de la investigación y discusión en grupo. (20 min)

  • Actividad: Los estudiantes realizarán un juego de roles en el que simularán una campaña de vacunación. (5 min)


Sesión 3:



  • Actividad: Los estudiantes investigarán en grupos sobre la importancia de la higiene en el cuidado del sistema inmunológico. (20 min)

  • Presentación de los hallazgos de la investigación y discusión en grupo. (20 min)

  • Actividad: Los estudiantes crearán un afiche que promueva prácticas de higiene para fortalec