Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Título del proyecto: Explorando los números en nuestro entorno

Objetivo general: Los alumnos de preescolar 2º ampliarán su rango de conteo y serán capaces de decir en orden los números que conocen, utilizando los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

• Actividad de inicio:

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los números que conocen y en qué situaciones los utilizan.
  
  
  • Mostrar imágenes de diferentes contextos sociales y preguntar a los alumnos si ven números en ellas.
  
  
  
  



• Desarrollo de la clase:

  
  
  
  
  • Presentar una canción o rima relacionada con los números y contar en orden del 1 al 10.
  
  
  • Explorar tarjetas con números y pedir a los alumnos que las coloquen en orden.
  
  
  • Realizar diferentes juegos de conteo utilizando objetos con números, como bloques o fichas.
  
  
  
  



• Actividad de cierre:

  
  
  
  
  • Resumir lo aprendido en la clase y reforzar la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.
  
  
  
  

Sesión 2 (Contando en el aula):
Duración: 45 minutos

• Actividad de inicio:

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que cuenten en voz alta los objetos que se encuentran en el aula.
  
  
  
  



• Desarrollo de la clase:

  
  
  
  
  • Realizar juegos de conteo con objetos en el aula, como contar cuántas sillas hay, cuántos libros, entre otros.
  
  
  • Utilizar tarjetas con números para que los alumnos las coloquen en orden y las relacionen con la cantidad de objetos en el aula.
  
  
  
  



• Actividad de cierre:

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que digan en voz alta los números que conocen y reforzar los conceptos aprendidos.
  
  
  
  

Sesión 3 (Contando en el patio de recreo):
Duración: 45 minutos

• Activ