La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo:
Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: explicar a los estudiantes que en esta unidad vamos a explorar y valorar la diversidad de lenguas y su uso en diferentes contextos de comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en su comunidad y en diferentes partes del mundo.


• Mostrar imágenes y vídeos que presenten distintas formas de comunicación en diferentes lenguas.

2. Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua indígena o extranjera para investigar.


• Cada grupo realizará una investigación sobre la lengua asignada, incluyendo sus características, hablantes, contexto de uso y recursos lingüísticos.


• Cada grupo preparará una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Invitar a hablantes nativos de lenguas indígenas o extranjeras a la clase para que compartan su experiencia y conocimientos con los estudiantes.


• Realizar actividades prácticas que permitan a los estudiantes experimentar con otras lenguas, como juegos de palabras, traducciones y ejercicios de pronunciación.

3. Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Realizar una actividad de escritura en la que los estudiantes expresen sus pensa