Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar el objetivo de la clase y la importancia de la escritura de nombres.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres y apellidos de los alumnos y sus familiares.


• Introducción de vocabulario: Presentar palabras relacionadas con la escritura de nombres (nombre, apellido, autoría, pertenencia, identidad).

Sesión 2:

• Juego de identificación: Los alumnos deben identificar su nombre y apellido en diferentes tarjetas o fichas.


• Actividad de escritura: Los alumnos practican escribiendo su nombre y apellidos en fichas individuales.

Sesión 3:

• Investigación en casa: Los alumnos deben preguntar a sus familiares sobre la historia de sus nombres y apellidos, recopilando información para compartir en clase.


• Compartir en clase: Los alumnos comparten la historia de sus nombres y apellidos con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Actividad de escritura creativa: Los alumnos escriben un cuento o historia en la que ellos sean los protagonistas, utilizando sus nombres y apellidos.


• Compartir en clase: Los alumnos leen en voz alta sus cuentos o historias.

Sesión 5:

• Actividad de escritura en grupo: Los alumnos forman grupos y crean un árbol genealógico con los nombres y apellidos de sus familiares.


• Presentación en clase: Cada grupo presenta su árbol genealógico al resto de la cla