Introducción a los números decimales

Ewsvaldo Jair Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números decimales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender los conceptos básicos de los números decimales y su notación decimal y letra.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una breve actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, mostrar imágenes de objetos divididos en partes y preguntarles cuántas partes representan cada imagen.

  2. Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos qué son los números decimales y cómo se representan en notación decimal y letra. Utilizar ejemplos y recursos visuales para facilitar la comprensión.

  3. Actividad de indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes objetos y materiales para que los dividan en partes y representen los números decimales correspondientes. Permitirles que exploren y experimenten por sí mismos.

  4. Puesta en común (10 minutos): Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y explicar cómo representaron los números decimales. Fomentar el pensamiento crítico y la participación igualitaria de todos los alumnos.


Sesión 2: Ordenación e interpretación de los números decimales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de ordenar números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpretarán en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos): Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, repasando los conceptos básicos de los números decimales.

  2. Actividad de ordenación (20 minutos): Entregar a cada alumno una serie de tarjetas con números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal