La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA):
Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Inclusión y respeto hacia otras lenguas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de motivación: Presentación de un video corto que muestre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Planteamiento de la problemática a través de preguntas abiertas: ¿Qué lenguas hablan en sus familias? ¿Han tenido experiencias de exclusión por hablar otras lenguas?

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas y culturas.


• Análisis de la obra: ¿Qué elementos de la diversidad lingüística se pueden identificar en la historia? ¿Cómo se relacionan las lenguas con las culturas?


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un breve relato o poema que refleje la importancia de la diversidad de lenguas en sus propias vidas.

Cierre:

• Compartir los escritos de los alumnos y reflexionar en grupo sobre la riqueza lingüística que tenemos en México y en el mundo.


• Reflexión final: ¿Por qué es importante respetar y valorar las diferentes lenguas y culturas presentes en nuestra sociedad?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y de la importancia de la diversidad lingüíst