Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre, compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de escribir y reconocer su propio nombre.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y generar una lista en el pizarrón.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos compararán sus nombres con los de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Actividad 3: Cada alumno escribirá su nombre en una tarjeta previamente preparada y la pegará en su escritorio como identificación personal.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos utilicen su nombre para inventar palabras o frases.


• Actividad 2: Los alumnos intercambiarán sus tarjetas de identificación y escribirán sus nombres en las tarjetas de sus compañeros.


• Actividad 3: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares (cuadernos, lápices, etc.) con etiquetas o calcomanías.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad de registro de asistencia donde los alumnos escriban su nombre en una lista.


• Actividad 2: Los alumnos escribirán su nombre en la portada de sus trabajos para indicar su autoría.


• Actividad 3: Presentación de los trabajos realizados y reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar el propio nombre.

Atención al problema: Identificación del nombre propio

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