Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

nayeli rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la diversidad natural durante el otoño


Nivel educativo: Preescolar 2º


Objetivo: Ampliar el conocimiento de los alumnos acerca de las plantas, su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir y los lugares donde crecen, a través de la exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema del cambio de clima durante el otoño y la caída de las hojas de los árboles, integrando elementos de las áreas de Ciencias Naturales, Lenguaje, Matemáticas, Educación Artística y Educación Física.


Enfoque de inclusión e interculturalidad crítica: Se promoverá un ambiente inclusivo, respetando la diversidad de los alumnos y valorando las diferentes culturas presentes en el aula.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Se iniciará la sesión saludando a los alumnos y planteando el tema de la exploración de la diversidad natural durante el otoño. Se les preguntará si han notado algún cambio en el clima y en las plantas durante esta estación.



  • Actividad de observación: Se llevará a cabo una actividad de observación en la que los alumnos podrán explorar el entorno natural del colegio o de una zona cercana. Se les proporcionará una lista de preguntas guía para que busquen respuestas, como por ejemplo: ¿Cuántos tipos de árboles pueden encontrar? ¿Qué colores tienen las hojas que están cayendo? ¿Cómo se ven las semillas y los frutos en esta temporada?



  • Registro de observaciones: Los alumnos registrarán sus observaciones en un cuaderno o en hojas de papel que se les proporcionará. Se les animará a d