Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad para recuperar las tradiciones mexicanas que se han olvidado.
guadalupe olivera
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad para recuperar las tradiciones mexicanas que se han olvidado.
Objetivo (PDA): Indagar sobre hechos relevantes para su comunidad y elaborar notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre tradiciones mexicanas que se han olvidado.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tradición mexicana para investigar.
- Cada grupo debe buscar información sobre la tradición asignada, utilizando fuentes confiables como libros, sitios web o entrevistas a personas mayores.
- Los alumnos deben tomar notas de lo más relevante de su investigación.
Sesión 2:
- Recopilar la información recabada por cada grupo y organizarla en una nota informativa.
- Explicar a los alumnos la estructura de una nota informativa (encabezado, subtítulos, párrafos, etc.).
- Guiar a los alumnos en la redacción de la nota informativa, asegurándose de que incluyan la información más relevante y utilicen un lenguaje claro y comprensible.
- Estimular a los alumnos a incluir ilustraciones o imágenes que complementen su nota informativa.
Sesión 3:
- Revisión de las notas informativas por parte de los alumnos.
- Compartir las notas informativas en un evento escolar o en la comunidad, como una exposición o un boletín informativo.
- Invitar a los alumnos a leer en voz