Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Elizabeth Cortez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Comentar con los alumnos la importancia de una vida saludable y cómo los mensajes en medios de comunicación masiva pueden promoverla.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva y su influencia en la sociedad.
- Actividad 2: Mostrar a los alumnos ejemplos de mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en distintos medios de comunicación (anuncios, carteles, vídeos, etc.). Pedir a los alumnos que identifiquen las características de estos mensajes.
- Actividad 3: Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de buscar más mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en medios de comunicación masiva. Cada equipo deberá recopilar al menos 3 mensajes.
Fase 2: Desarrollo
- Actividad 1: Cada equipo presenta los mensajes que encontró al resto de la clase, explicando por qué consideran que promueven una vida saludable.
- Actividad 2: Realizar una discusión en grupo sobre los mensajes presentados. Animar a los alumnos a expresar sus opiniones y debatir si consideran que los mensajes son efectivos o no.
- Actividad 3: Pedir a los alumnos que elijan uno de los mensajes presentados y lo adapten para difundirlo en su comunidad esco