Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicación de los conceptos básicos y su importancia para el desarrollo personal y social.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una tarea de servicio a la comunidad relacionada con el tema. Por ejemplo, podrían organizar una campaña de concientización sobre la importancia de la empatía en la escuela.


• Reflexión grupal: Los alumnos discutirán sobre las experiencias vividas durante la actividad de aprendizaje servicio y compartirán sus reflexiones sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que observaron en sí mismos y en los demás.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de role-playing en la que representarán diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que se presenten conflictos relacionados con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Deberán buscar soluciones respetuosas y empáticas para resolver los conflictos.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos