Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y repaso de las normas de convivencia.
   b. Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Proyección de imágenes que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo).
   b. Diálogo con los alumnos para identificar y nombrar las emociones presentes en las imágenes.
   c. Explicación de las situaciones que pueden provocar esas emociones.

   
   



3. Aplicación (10 minutos):
   a. Realización de una actividad práctica:

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán parejas y compartirán una situación en la que hayan experimentado una emoción específica.
   
   
   • Cada pareja compartirá su experiencia con el resto del grupo.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos):
   a. Breve recordatorio de las emociones trabajadas en la sesión anterior.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de una situación problemática relacionada con la temática trabajada:

   
   
   
   
   • Los alumnos observarán un video en el que se muestra a un niño que tiene dificultades para identificar y controlar sus emociones.
     b. Diálogo con los alumnos para reflexionar sobre la situación y las posibles consecuencias de no saber manejar las emociones adecuadamente.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):
   a. Realizaci