La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Las actitudes de los alumnos permean las relaciones sociales en el aula y la escuela.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración y convivencia: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones de convivencia y colaboración en la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las actitudes que se evidenciaron en la dinámica y cómo afectan las relaciones sociales.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán identificar problemas de convivencia y colaboración en su escuela o comunidad y proponer soluciones.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos de proyectos de aprendizaje servicio en otros lugares.


• Actividad individual: Los alumnos deberán investigar sobre una problemática específica de su escuela o comunidad que puedan abordar a través de un proyecto de aprendizaje servicio.


• Discusión en grupo sobre las ideas y propuestas de los alumnos.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Organización de grupos de trabajo para desarrollar los proyectos de aprendizaje servicio.


• Elaboración de un plan de acción pa