Introducción a los días de la semana y los meses del año

guadalupe olivera
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los días de la semana y los meses del año
Objetivo de la sesión: Que los alumnos adquieran conocimientos sobre los días de la semana y los meses del año.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos)



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de comunidad.

    • Preguntar a los alumnos si conocen los días de la semana y los meses del año.

    • Registrar las respuestas de los alumnos en una lista en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar una lámina o cartel con los días de la semana y los meses del año.

    • Explicar brevemente la importancia de conocer estos conceptos para poder organizar las narraciones de actividades y eventos relevantes.

    • Invitar a los alumnos a repetir en voz alta los días de la semana y los meses del año, señalándolos en la lámina o cartel.

    • Realizar ejercicios de asociación, como por ejemplo, pedir a los alumnos que indiquen en qué mes se celebra una fiesta o en qué día de la semana se realiza una actividad específica.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una actividad lúdica para repasar los días de la semana y los meses del año, como un juego de memoria o una canción.




Sesión 2: Introducción a la narración de actividades y eventos
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en la narración de actividades y eventos relevantes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar brevemente los días de la semana y los meses del año aprendidos en la sesión anterior.

    • Realizar una breve recapitulación de los conceptos principales.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar una serie de imágenes que representen diferentes actividades y eventos relevantes en la escuela.

    • Pedir a los alumnos que